作为德育名师工作室的一员，本学期以来，我通过系统学习中职德育教材及相关书籍，提高理论基础，提高对德育的理解和认识，并以课例研究为主要研究方式，聚焦课堂教学，把教材和学生实际问题有机整合，为中职德育教育服务。在学习的过程中，我深切地感受到，必须树立起终身学习的观念，只有不断地学习、更新观念和知识，不断地在工作实践中总结经验教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”教师肩负着教书育人的重任，如果教师不能经常的更新知识结构，不能对新知保持长久的好奇与敏锐，教师就有可能落后于时代。而且，教师的魅力在于通过活化了的知识的积淀，所形成的诸多良好的品质：个性、修养、风度、气质、幽默感，对人的尊重态度，以及对真理的追求与敬畏。
随着教育教学实践的增多，新问题、新矛盾也会接连不断的出现，要想寻求出对策，找到解决办法，就必须不断学习，从中总结更多经验教训，发扬优点，改进缺点，不断探索新的知识、教学方法和教学手段，提高教学质量，取得更好成绩。因此，教师不再是一次性的学习，而是通过持续的学习来扩展知识领域，从而提高教学水平。其中，一是要学会学习。在当今社会，学会获取知识的方法比获取知识本身更为重要。学会学习、养成良好的学习习惯、使学习成为自己的一种生活方式将是每一个人未来生活幸福和愉快的保证。二是要通晓自己所教的学科，成为学科专家。三是学习有关教育的学问。未来的教师必须是一个教育专家，必须在学习专业学科的同时掌握其它有关教育的学问，如心理学、教育哲学、教育技术、管理学等。四是学习信息技术。教育信息化主要强调将现代化信息技术转化为现代教学手段。它包括两类：一是视听技术，如广播、电影、影视、录像等；另一类指信息处理技术，主要是计算机和微型电脑的操作技术。
时代在变，人也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代教育的需要。以往，一个人只要在学校学好一门专业，就可以一辈子当专家；学会一种技术和手艺，就可以终生受用。可是随着现代科学技术的发展，许多行业已不再是代代相承、永远不变。尤其是信息技术的迅猛发展，对人们的生活方式、学习方式产生着重要的影响，终身学习的重要性也越来越明显。
总之，在知识更新异常迅速的今天，如果只满足于目前的知识，那就如逆水行舟，早晚会被社会淘汰。学习是指导我们工作的强大动力，只有树立终身学习的思想，不断充实自己，拓宽知识视野，我们的综合素养才会不断提高，我们的教育工作才会上新台阶。