案例：
王同学在学校多次违反校纪，班主任苦口婆心地对他进行批评教育，收效甚微。于是对他直言，如果依旧迟到早退，就让他的爸爸把他领回家，先养成良好的作息习惯，再回到学校继续学习。听完之后，王同学义正词严地回答：“你们剥夺我的读书权，我就告你们。我是很懂得法律的。”
评析：
王同学多次违反校纪（迟到早退），经批评教育没有明显效果。一方面，违纪对于王同学来说是故意为之，说明在他的思想里对校纪是藐视的、不重要的，他不知道遵守规则的重要性，这对他以后的成长其实是不利的。另一方面，他可能对某些课程或者某位老师上的课是不认可的，对他来说没有兴趣，所以表现得无所谓，迟到早退也就合理了。
校园里，迟到早退等违纪现象，在某些班级会经常发生的事情，或者是某个时间段会经常发生的事情。需要班主任、管理人员应该了解学生是上什么课迟到、什么时候迟到、是哪些学生迟到早退？分析这些违纪现象的原因，找到解决问题的办法，促进学生健康成长，全面发展。
方略：
对违纪学生的教育方式肯定有多种，不能一律简单化，多管齐下才会更有效果。
一、学校有校纪、校规以及相关的法律条例，这是每一个师生员工都应该遵守的。学校的校纪校规就是“法律”，对于违纪行为学校应该做到“违法必究、有法必依、执法必严”。要让学生明白遵守“规则”的重要性。王同学违反校纪应该对他进行教育和处理，给予相应处分，以示警戒。
二、教育的出发点是让学生变好，而不是和学生对抗。教育的方式显得尤为重要。不同学生的教育方式是要有针对性，做到因材施教。要从学生心灵深处去了解，找到打开解决问题的钥匙。
三、我们教育者要寻找学生违纪的原因，王同学违纪（迟到早退）最大的原因可能是我们的课堂没有足够的吸引力。老师要从教育本身找问题，不断改进教育的方法方式，让我们的课堂有吸引学生学习的能力，让学生在课堂有事情可做，有成就感。
卞连荣